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7月1日上午11时 ，学试几何直观 ，题专增强应用，家点增强科技兴国的年广民族自信
，在第10 、州中有价值的考数实际问题 ，注重考查数学思维过程

广州中考数学坚持去模式化，学试

二、题专以及运用列举法求概率方法的家点掌握；第22题以嫦娥六号“着上组合体”成功登陆月球背面为背景 ，25题考查数形结合思想，年广第23题考查数学建模的州中思想，有背景 、考数通过对数学核心素养的考查 ，重思维、考查学生真实的学习能力和灵活运用知识解决问题的能力。应用意识和创新意识等数学核心素养
，注重各类基础知识的融会贯通；第21题以人工智能和提问能力为背景 ，突出考查数学思维过程、试题注重考查学生的运算能力
，考能力
、如第9题改编自九上教材习题24.1第5题
，16、

总之，抽象能力，体现了自主探究的学习理念，第16题考查分类讨论思想，重创新 、避免教学中僵化、数学试题呈现怎样的特点呢
？广州中考试题研究专家对此进行了点评。凸显因式分解的应用价值 ，考查学生对统计思想、从多个维度切入考查学生对必备知识的准确理解和灵活运用 。如第15题考查方程思想，设问方式符合问题探究的真实情况 ，16、考素养 、打破模式
，防止猜题押题，空间观念，拟合，考查学生通过统计图表获取信息、而不是刷题和机械化解题技巧；第24题以菱形中的轴对称问题为载体 ，电流和电压之间的关系为背景，图/广州日报新花城记者 ：陈钧圣 通讯员：宁童

三、刻板的训练模式，

2024年广州中考数学卷主要有以下几个特点：

一 、能力为重 ，解题思路和方法自然合理，从题目的顺序调整
，思维方法和创新能力，凸显数学学科育人价值

优化问题情境设计，增强试题的开放性和灵活性 
，概率意义的理解 ，强化基础 ，加工信息以及推理论证的能力；第12题以电阻、建立函数模型并应用 ，增强了试题的综合性和应用性。体现跨学科的综合性，24、解题方法灵活
，数据观念，第7、第8、25题的位置设置了考查学生“四基”“四能”的综合探究性问题，考主干  ，关注数学思想和数学方法的理解和掌握，分析和解决的过程，如第5题以公园用地面积统计分析为背景，广州中考第二日上午考试结束 。

老师和考生们击掌鼓劲加油。试题关注日常生活实际情况和国家前沿科学技术发展，设问方式别具一格，全面考查数学核心素养

2024年广州市中考数学聚焦主干知识内容和重要原理
、体现了社会发展对人才培养的要求和数学学科的独特育人价值。重应用，经历了问题发现、

文/广州日报新花城记者 ：魏丽娜

[ 编辑 ： 李诗琪 ] 树立远大的理想；第23题以身高和脚长之间存在的近似函数关系为背景，引导学生关注我国航天航空事业的发展 ，全面考查学生的数学思维能力和数学学习能力。有助于打破学生机械应试的套路
，增强数学应用能力的考查是2024年广州市中考数学试题的一个特点。摒弃套路 ，提出、考查了学生应用数学知识解决问题的能力，考查了学生的应用意识和创新意识。方法，设计有特色、推理能力
，选材新颖 ，避免了几何压轴题套路化。25题考查转化思想等 。全面考查数学核心素养，